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评审老师姓江，叫江义，他的第一反应，便是这个学生一定是让别人代写的。
他自己就是教语文的，书法水平不说多么出色，却也有一定的功底和眼光，眼前这幅字，没有个三四年练不出来。
就是三四年能练出来的，也得是勤于练习的人。
怎么可能是一个才六七岁的孩子能写的出来的？
现在的孩子真是越来越会弄虚作假了！
其实借着艺术节的这个时机在全校评选优秀的绘画书法作品，一是丰富艺术节的活动，二也是为了选出好苗子加以培养，好参加每年春季教体局统一举办的书法绘画比赛。
这如果不是他细心发现了的话，到时候这个学生被送去比赛，众目睽睽之下这不是丢他们二小的脸吗？
这样一想，他便拿着这张纸怒气冲冲地去找一年级一班班主任崔佳佳老师去了。
崔佳佳是今年刚分配的年轻老师，张晴这个孩子又是她最喜欢的学生，虽然听了江义老师的话有些意外，却并没有如他所料的发火。
“也说不准是张晴自己写的，”崔佳佳老师笑着解释，“这孩子平时各方面都很优秀，书法说不定也练过。”
“练过？”江义嗤笑了一声，“崔老师可知，要练出这么一手字来，需要练几年？她一个才上一年级的小丫头，难道从笔都拿不起的时候就开始耐着性子练字了？”
受计划生育的影响，现在每家每户基本就一两个孩子，个个都娇惯的不行，哪个家长舍得在孩子笔都拿不稳的时候，就逼着让她一天练上几个小时的字？
那还不得成天哭爹喊娘的跟打仗似的？
他这样不客气的话让崔佳佳脸色微红，却还是担心冤枉了自己最爱的学生，便道：“那等放假那天，我叫张晴过来亲自问问。”
于是，便有了今天这一幕。
此时崔佳佳话问出口时，还带着一点小心翼翼，生怕冤枉了人伤害到她的自尊心。
教了她半学期，这个小姑娘的本性崔佳佳还是能摸透几分的，懂事、聪慧、明礼，是个极其有教养的女孩子，不但学习优异，还会钢琴这样的特长。
再结合她平日里的衣服穿着，崔佳佳猜测张晴的家庭条件应该非常不错，才能教养出这样出色的女孩子。
而且她的管理能力还非常好，当班长这学期以来，将班里大大小小的事务管理的井井有条，一些调皮捣蛋的小男生在她面前，比在自己这个班主任面前还服帖。
这也不能不让人佩服她的能力。
而在崔佳佳的想法里，即使这幅字是张晴找人代写的，虽然不够诚实，但她想应该也是小女孩的自尊心作祟，她年纪还小，只要自己给她说明白了，相信她会改正的。
崔佳佳一边想着，一边已经在心里给自己的爱徒找好了理由。
却冷不丁听到清柔的声音道：“是我自己写的。”
原来是因为这事啊，张晴暗暗纳闷儿，是嫌自己写的不好吗？
不，不会的，即使她的书法还没练到大成，可也不是一般的小学生能够比拟的，更何况现在的孩子有几个认认真真练书法的。
学校虽然为三年级及以上的学生设置了书法课，可也不过是让他们照着字帖描红而已，练不出什么水平。
那就可能是自己写的太好了，让老师怀疑不是她自己写的了……
张晴刚想到这儿，崔佳佳还在惊讶中，却忽然从旁边跳出一位老师，嗓门奇大：“不可能！这怎么可能是你自己写的？小姑娘长得不错，却撒起谎来连眼都不眨！”
张晴沉下了脸。
虽然对方是老师，可也没有这样什么还没调查便冤枉人的道理。
更何况，这跟长相有什么关系？
崔佳佳一时有些尴尬。
张晴一开口说是她自己写的时候，她也有几分不相信的，可是再看看张晴通身沉静、一脸不悦的样子，不知为何，崔佳佳竟忽然信了她的话。
江老师已经将张晴交上去的那副字拿了出来拍在桌子上：“这样的字，没有个三五年绝练不出来，你说是你写的，那你说说你练了几年书法了？”
张晴看看他，忽然觉得没有跟他继续解释的必要，便对崔佳佳道：“老师，您这里有笔墨吧。”
“啊？有！”崔佳佳回过神来，从办公桌抽屉里翻出一只毛笔，又从窗台上拿过一瓶墨水。
这是兑好了的墨水，现代人为了方便，很少有用砚台墨条磨墨的了，都是用这现成的墨水。
当然，不包括真正练书法的人。
张晴的第一套笔墨纸砚便是万盛云送的，再加上受她的影响，一直习惯于使用砚台墨锭，也习惯了在磨墨时平心静气。
心气宁静了，才能耐住性子练出好字。
现在却不是讲究这些的时候，她把墨水瓶打开，径直把毛笔伸进去蘸了墨，直接在她上交的那张宣纸背面写了一首诗：
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
先不说这首诗恰好应了今日的天气，也不说这首诗蕴含的风骨，单说小姑娘下笔如行云流水般畅快，抬手挥笔间，俊秀的字体便现于纸上。
那傲然的风骨，配合着这首梅花诗，仿佛是对江义无声的嘲笑。
江义的脸色立时变了。
原本刚才张晴对他的问题置之不理，江义还有几分火大，觉得小姑娘是心虚，可是此时再看……
小姑娘哪里是心虚，分明就是对自己的质问不屑一顾！
人家是有真本事的，这千真万确是小姑娘亲手写出的字，还有什么值得解释的！
江义涨红着脸，再也说不出话来。
被一个小姑娘弄得下不了台，丢人，简直太丢人！
江义正尴尬时，却见小姑娘朝着自己似笑非笑看来，那神情似乎在说：你还有什么要问的吗？
崔佳佳轻咳了咳，看到江义这位老教师被自己的学生弄的下不了台，他也觉得有些不好意思，连忙打圆场：“张晴同学真厉害，不但钢琴弹得好，字也写得好。”
她又看了看江义，对张晴道：“你先回教室吧。”
待看到张晴向两位老师鞠了躬离开后，崔佳佳又看向江义：“江老师，这下不用再怀疑了吧，所以这张晴的这幅作品，能不能评选上呀？”