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宇驰文武不仅有独特的治军之能,还创立了一套安民治天下之本,用德来规范人们的行为,用法来矫正不规范行为,用感化陶冶人们的心灵。
他认为治天下故应以感化，教育，挽救为主，用法律惩罚为辅的原则。
治国攻人心至上，在顽固的心灵也会在感化下像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。
心灵的感化教育就像一场舂雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。是天涯浪子的最终归宿，是润泽人们心灵的一眼清泉，它伴随人们的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在感化中本以死亡的心灵得以复活。
有道是：精诚所至，金石为开。他说：教育人要和风细雨，才能起到事半功倍的效果。
不能急风暴雨，否则事得其反。在他管辖的龙腾州有一个传说，有一年龙腾州大旱，小苗干枯泛黄，急需雨水滋润。
有一天，天上派到人间的巡地神发现了龙腾州的旱情，立刻回到天上报告给了天王，天王命令降雨大臣快速赶往龙腾州抗旱。
顷刻间，一场暴雨倾泄在龙腾州大地上。雨过天晴后，人们才发现小苗全倒在了地上，被暴雨打成麻丝状，在也活不过来了。
降雨大臣看后悔之不及，抱怨自已救小苗心切，操之过急，没有用细雨，居然用了暴雨，结果造成事得其反，不但不能达到救小苗的目的，反而害了小苗。
教育人也是这个道理，需要心平气和，像春雨滋润大地禾苗一样。