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苏北的嘴角一笑：“得來全不费工夫。”他抱着文件。装模作样地往六班走去。
在门前调整了一下。踏步走了进去。
刚刚一进去。苏北就感觉到一股寂静的氛围扑面而來。
“老师。你走错了吧。”前排的女生说。
“是啊。我们是高三六班的学生。”其余人跟着说。
苏北笑了笑。看着在座的人。发现第二排的第二组有一个空位。留意了一下。说：“你们老师身体有些不适。暂时不能够來。今天就由我來为你们讲解这一道椭圆求解題。”
“行不行啊。”有人低估。毕竟苏北在面貌上还有些青年。
“笔下见真章。你们仔细听就好了。”苏北的双眼看着那个空位。淡淡地说。“这位同学是有事吗。”
“就是你问的张婷。也不知道她为何來这么晚。”眼镜男见到苏北进來。顿时震惊了。他可是知道苏北根本就是假扮的。就等会数学老师來揭秘。
他见苏北故意问。便故意回答。
众同学异口同声地哦了一声。苏北尴尬了一下。然后说：“不用等他了。我们开始解題。”
眼镜男在座位上冷哼一声：“装模作样而已。只怕连标准方程都记不住吧。”
他的声音不大不小。半个班级都能听得到。但沒有人回答他的话。因为他们的注意力放在黑板上。看看这年轻的数学老师能不能解答得出來。
“这道題是求它的离心率。不过这上面给我们的条件并不是很多。”苏北看着文件上的解答題。心中有数。
当初在部队里的时候。他们就接触过比高中知识还要复杂而庞杂的内容。毕竟特种级别的兵王。要求就是苛求中的苛求。
苏北一眼见到这道椭圆題。不过十秒钟就知道如何回答。
他见所有同学都持着怀疑的目光。他选择了一种最简单易懂的方法讲解。并且把一些针对这类題的小技巧传授给大家。
他一开口。全班寂静。所有同学都陷入到了苏北的思路之中。
眼镜男也不例外。他此时再也不敢小看眼前的青年。
“这道題我并沒有给大家详细的解答。旁侧敲击的给大家提了一个醒。一些小技巧我也给了你们。你们现在懂这道題了吗。”苏北站在讲台上说。
眼镜男回神过來。看着台上的苏北。忽然拍掌叫了一声：“果然有真章。厉害。我服了。”
他是真的服气了。眼前这人铁对在数学方面有很高的造诣。否则也不可能会有如此深厚的功力去授人以渔。
旁人不知道他为何拍掌。毕竟讲台上的是老师。老师讲不对那才叫有问題。不过。这年轻的老师确实有很老道的经验。
在教室外面。校长与高三六班的数学老师老罗从苏北的讲題中回神过來。
“老罗啊。还以为你开小差。沒有想到你说的这位年轻人有点手段。”校长巡视。遇见老罗在厕所抽烟。便严厉批评了一下。
毕竟是老友。双方聊了几句。校长便催老罗去上课。不能够耽误学生的时间。
不过。老罗说有老师替他讲題之后。校长根本不信。因为数学组的老师的课程他都很清楚。这段时间根本就沒有数学组的老师有空出來的。
这让老罗警惕起來。毕竟他对那个年轻人有些眼生。只怕是外面來的。
当下就带着校长去高三六班。刚要进教室。两人就听见苏北在讲台上细致而经验老道的讲解。心中稍微安心。
当校长从窗口处看到苏北时。吃惊地说：“这是外來人员。”
老罗皱着眉头说：“看他的讲題方式。只怕要比我高上一筹。数学功底非常深厚。不是一般人。”
“为了学校安全。等会问清楚他來这里的目的。还有就是如果可行。我们也想征用这样的青年人。”校长沉思。
正在这时。张婷喘着气跑了过來。一见到校长与罗老师。被吓住了。
她低声说：“老师。校长。我……我迟到了……”她找不出理由來。因为她从來就沒有逃过课。
“有意外可以理解。你先进去吧。那道題已经讲完。你只能够去抄同桌的笔记去理解一下。”老罗赞赏地看着张婷。这是他最得意的门生。
校长也知道这名全校第一的文科生的大名。点了点头。示意张婷进去。
张婷刚刚要进入。一眼看到台上有人。楞了一下说：“报告。”心中再想。老师不是在外面吗。
苏北整理文件。听见有声音。抬起头來说：“进來。”
张婷见到苏北真容。吃惊地说：“是你。”
苏北一笑：“进來吧。”
眼镜男怪异地看着这一幕。
这家伙说是來追张婷的。但是却比数学教授还要厉害。目的上好似是在传授知识的。
又说不是的话。打死他也不相信。
“同学们。过几个月就要高考。如果大家同意的话。我可以为大家讲解一下关于数学各个知识点的解答技巧。弥补一下大家在做題上容易犯的错误。”
毕竟是重点高中。而六班也是其中的佼佼者。
同学们见过苏北的厉害。立马答应下來。因为他们觉得这是不可多得的机会。就算是罗老师來了他们也舍不得苏北离开。
这可以说是苏北的功力要比老罗的深厚很多。也更加合同学们的口味。
校长惊讶地听着教室内的反响。佩服地点了点头。
要知道。学生的时间很紧。有些学生想要复习一下其他科的。弥补自己不足的地方。只有在自习上才可以做到自由把握时间。
一般很少有学生希望老师能够在自习的时候上一堂课。这会耽误他们的学习计划。
罗老师摇头：“沒想到找來个这么厉害的人物。他这是在抢我的饭碗。”
“怎么。后悔了。”
“后生可畏。对我的学生有帮助。我自然是发自内心的开心。”老罗无奈地笑了笑。“人老了也就懒了。看來要好好加强一下功底能力。不能被年轻人给一巴掌拍死。”
张婷坐在座位上。狐疑地看着台上的苏北。她心中有十二万分的不相信这个有权有势的苏先生会在数学上有很深的造诣。
她认为这可能是富二代的家伙。怎么能够懂这么多。也许是來追求她的吧。一想到这里。她对苏北的印象降了不少。
“从椭圆、圆、双曲线的知识点讲起。”苏北看了一眼张婷。“方程式大家都很清楚。我现在给大家讲讲这三者之间的关系。毕竟高考出題可能是其中的几个合一。”
话一出口。张婷心中一惊。他懂。而且比罗老师还要懂。
这一刻。她看不懂苏北的目的了。
当苏北讲完这一节知识点后。笑着说：“给大家十分钟时间。解出自己最近很迷惑而无从下手的相关題目。”
眼镜男急忙翻开最近保留着的难題。三十秒之后。忽然恍然大悟。惊喜地说了一声：“成了。竟然是函数跟的变化就可以了。”
一声喊出。增强了很多同学的自信心。各自纷纷陷入到解題状态之中。
张婷翻开今晚罗老师要讲解的那道題。一眼看去。惊讶地说：“怎么这么简单。”
“是啊。很简单啊。也就是思维的变换而已。”她的同桌蓉蓉暗中指着苏北。“这位老师好厉害啊。不过你好像认识他。而且他好像是奔着你來的。”
“你就吹牛。只有十分钟的时间。你好好解題吧。”张婷红着脸登了一眼同桌。
在外面。罗老师目瞪口呆地看着窗内同学们的反应。不可置信地看着校长：“这家伙神了吧。”
校长深思点头：“他的技巧思路非常深。从思维转变的方向上出发。并沒有实际性地给出某些变化公式。很厉害。至少在我们江海市里有这种造诣的人不超过三个。”
这一刻。他不得不重新去审视这个青年人了。
这是一个不可多得的人才。能够让更多学生受益的人才。
“思维陷阱。这是一种思维陷阱。以旁侧敲击、举一反三让所有学生陷入到那种思维陷阱中。”罗老师凝重地说。“当学生去看題的时候。这种思维陷阱就会让他们很快地进行变化。从而想到各种各样的方法解題。”
他说到这里。转头对着校长说：“老张。这课我无法上了。你让这青年人上吧。”他摇头。“我如果还要上。只怕会遭遇学生的不满。”
校长皱眉：“不管他的目的如何。实力是有。我们能留就留。不过也不能够冷落了你。你毕竟也是数学组中的中间支柱。”
“我也希望他能教导六班的同学下去。临近高考。他这种讲題模式几乎就是在唤醒所有学生这三年來学过的所有知识点。然后进行大融合。”老罗是发自内心的。
“走一步看一步吧。”校长继续在外面听着。
“十分钟已经到了。有多少同学解出了自己认为的难題。”苏北刚刚问完。几乎所有同学都响应他的话。
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