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“大家好，我是你们新的化学老师，我叫金云星？”
金云星做了一个简单的自我介绍。弄的下面每个人一脸的茫然。
随后金云星给大家解开了疑惑，他是今年刚毕业的大学生，之前的化学老师教其他三个班了，而他则是带四班和五班。
金云星是来上课的，很快就进入了正题，给他们缓冲的时间都没有。直接打开了课本，问之前老师上到哪了，他接着上。
俗话说新官上任三把火，金云星一上来就给了他们一个下马威。
“下面请四名同学上来默写一下化学方程式，下面的同学也默写一下，然后同桌换着改。”
金云星说完，就看着他们，希望有人能自告奋勇的上来，但是结果有些差强人意。少年几排的学生还好，虽然没主动上来。但是后面几排的学生连脸都看不见了。
不用想，后面的学生估计是那些成绩稍微逊色的了。怎么说他也是学生过来的！知道他们怎么想。
“好，那我自己点了。”
看着座位表，再看一眼那些看不见的脸的学生座位，一一点名。
当听到自己名字被念出来的时候，那两名学生如同五雷轰顶，只感觉头皮有些发麻，以前的化学老师可是从来不点人上去写的，需要用的时候直接翻书，他们哪会记那么长的化学方程式。
但是被点名了，也不能不上去，临离开座位的时候抱起了佛脚，眼睛死死的盯着那些方程式看，脚步慢慢的挪着。
点完另外两个名字的金云星也注意到了他们的行为，出言催促道。
两人才到黑板上。
不过看到上面另外两个人的时候，庆幸了起来，上面还有班上两名成绩好的。
金云星把黑板分成四块，让后上来的那两人站在最左边，靠教室门口那里，另外两人则是在靠右边的窗子那边。
“各自默写自己的，不要抄袭。”
金云星边报着边提醒的说道。
看着四个人的站位，程言蹊乐了，这老师也不简单啊！
旁边的李舒颖忙碌的写着，而他连动笔的打算都没有。
当金云星到一半的时候，左边两个学生急得只跳脚，在他们的那块黑板上只有仅仅的两三个方程式，要知道金云星已经报了快十个了。后面的不是他们想不起来，而是报的是什么东西他们都不知道。
其中一个人撑着金云星转过身去，快速的把脖子伸向那右边的那名同学那边，想“借鉴”一点过来。
他没能如愿，当他看向那边的时候，没有化学方程式进入他的眼睛，反而是一片白白的东西，有点刺眼。
由于最右边有个大窗子，加上又是来着的，反光反的严重，在他的眼中除了一片白茫茫，其他的什么都没有。
看着金云星就要转了过来，他赶紧缩回了了脑袋，假装在黑板上写着。
“好了，你们下去吧！”
金云星放下了课本，准备开始坚定一下。
啊！已经完了？两人心中不知所措，看着黑板上仅有的两个方程式。想再多添几个，可是有那个心，没那个力。放下了粉笔，硬着头皮走了下去。
“我们来看一下，他们写的答案。”
程言蹊看着黑板上的他们的“战绩”，差点笑出声来。李舒颖也看着前两块黑板的使用者。
看着黑板上的“战绩”，金云星有些无奈，虽然不知道他们有没有抄，但是这是最接近的真实的情况。他已经极力的降低他们抄袭。
看着四块黑板，他已经总结出了这个班的成绩情况了，分两极化，成绩好的和成绩差的相差巨大。
“让我们来看看这位同学默写的。”
金云星拿起了红色的粉笔，在第一个学生的写的两个方程式上打了勾，但是他知道这还是他临时抱佛脚的结果。
众人的目光也跟着金云星移到第二块黑板，一看上面的方程式，居然有三个。
“不错啊！大头，居然默写三个。”
周小天开着玩意的说道。
大头也只能尴尬的陪着笑着，虽然写了三个，但最后一个是错的，刚刚下来的他看了一下书。
金云星连续给前面两个划了勾，第三个划了一半，发现不对劲。好像没有这个，方程式把！
自己一想，确实没有！他原本以为这三个是都是那个学生临时记住的，不会有错的。结果自己大意了。粉笔一转，快要成的对号，变成了一个叉！
“这位同学，请问一下，你想写的是哪个化学方程式。”
金云星盯着他看到，这个方程式自己从来就没见过。
见到老师质问，大头更是勾着他那比常人大一号的脑袋，话也不敢接，他自己都不知道自己写的什么东西。
“这是你们家的祖传秘方吧！”
程言蹊突然来了一句。
“哈哈。”
教室里纷纷都笑出声来，有的人边笑嘴里还念叨着：“祖传配方”。程言蹊的这个回答简直是神了。
周小天一个劲的给程言蹊竖起大拇指，言语已经不能表达他对老大的佩服之心。
连一旁的李舒颖都没忍住，“噗嗤”一笑，露出了两个笑窝，眼睛的弧度似月牙一样，无比的动人，可是此时没有人欣赏的到。他们此时还在哈哈大笑中，没能停下。就连大头本人也憋不住笑出声音来。
金云星努力的忍着，绷着自己的面部，不让自己露出笑容来，尽力的想保持上课时的严肃，可是想到“祖传秘方”四个字，一个没绷住，笑意还是在他的脸上展露出来，不过没一会又给他憋了回去。
毕竟是在上课，金云星迅速把他们镇压下来，见到老师这么严肃，他们也停止了笑，进去上课的状态。
“好了，我们来看下一个同学所默写的。”
金云星迅速的把剩下的两位同学默写的方程式批改了一遍，中途很顺利，两人默写的基本都是对的，只有一些小的问题。
正准备借着这次演板说一下班上的情况，在出一个对策，万恶下课铃就响了。
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